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            九年級

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            2019年九年級科技節活動總結

            更新時間:2019年5月7日 9:43    來源:江聲網    作者:九年級部    關注:40

            3月至5月我校成功地舉辦了2019年科技節活動。本屆科技節活動以“普及科技知識、提高科技素質,培養創新精神,增強實踐能力”的思路為指導,制定了“體驗、創新、成長”的主題。九年級通過觀看科普電視片、開展各類科技競賽等寓教于樂的實踐形式,使同學們體味到科學的樂趣,收獲了較多的科技知識,激發了同學們從小愛科學、學科學、用科學的興趣,培養了科技創新和實踐能力。本次科技節活動,共有3項集體競賽項目,3項個人競賽項目,學生參與的積極性高,參加比賽的學生共有500多人次,獲得一等獎、二等獎、三等獎的學生分別有153人次、162人次、135人次。2019年科技節雖然即將進入尾聲,但那一幕幕精彩的瞬間,激動人心的時刻還令我們回味無窮?,F將我們九年級在本屆科技節中的科技活動情況總結如下。

            一、內容豐富,形式多樣,營造濃厚的科學氛圍
                本屆年度科技節的內容比較豐富,組織工作較為嚴密細致。形式多樣,理論與實踐結合,知識性與趣味性兼顧,既緊張又輕松愉快,營造了濃厚的科學氛圍,達到了寓教于樂的目的。首先,本學期在學校制定的科技節方案的基礎上,九年級部再制定了符合九年級學生實際情況的科技節計劃,并將科技節分為三個階段:
                第一階段是大力宣傳普及科技知識、營造科技氛圍。在這一階段舉辦了別開生面的開幕式,張頻校長作了《科技改變生活》的主題發言,他以生動、鮮活的科學事例講述了科學的重要性和科學在生活和學習中的應用,引發了同學們探索科學知識的興趣。接著教務處周欣榮詳細介紹了本年度學??萍脊澔顒拥闹黝}、目的及活動內容與相應的時間安排。

            第二階段是開展科技競賽、深化主題階段。九年級設計了各學科的科技活動比賽,其中包括三個集體競賽項目:智力大闖關比賽、生物實驗操作比賽、物理實驗操作比賽。還有三項個人競賽項目:美術組的科學幻想繪畫評比,物理科技創意競賽,化學科技創新創意競賽等。不同的競賽內容、多樣的競賽形式,為具有不同特長的渴望多方面接近科學的同學提供了一片展示才華和學習知識的廣闊天地。如化學實驗操作比賽的內容是“無試劑鑒別”,每個班選派3位同學參加。很多班的同學酸堿鹽的基本理論知識較扎實,所以實驗操作前的理論分析快,操作熟練,用時較短,鑒別物質又快又準。其中化學實驗操作比賽獲得一等獎的班級是1629、1622、1603、1604、1606、1614、1615、1618、1626、1627、1631、1635。物理實驗操作比賽的內容是“測電阻或電功率”在物理實驗操作比賽中,很多班的參賽同學實驗操作熟練,操作規范 合作默契,繪圖準確,很好地達到了實驗的目的。其中物理實驗操作比賽獲得一等獎的班級是1601、1603、1604、1606、1607、1608、1609、1613、1615、1617、1620、1621、1622、1626、1628、1629、1633、1634。特別是1633班在實驗中設計的“紅綠燈”模型很有創意,并寫了較詳實的設計意圖。這樣的特色活動使得參與的同學都需動手動腦和團結協作,把本屆科技節活動推向了高潮。

            科技節智力大沖關比賽賽活動中,各班都選派了3位同學踴躍參加,其中獲得一等獎的班級有1601、1608、1613、1617、1621、1626、1629、1630、1631、1635。特別是1621班的杜成奕、王梓安、劉領森三位同學由于準備充分,合作默契,思維活躍、動手能力強,僅用4分06秒的時間就闖過了五個關卡,顯示了超群的應變能力。    
            二、“重在參與”的精神使九年級的老師和同學都行動起來
                九年級科技活動遵照我校一貫的宗旨,那就是使所有同學都參與到活動中來。豐富的內容和多樣的形式充分調動了學生的積極性,強烈地求知欲望和重在參與的奧運精神也在他們的身上體現得淋漓盡致。同學們首先體現的是對各項科技活動積極踴躍地報名,九年級的同學幾乎全員參與,參加比賽項目的學生就達500多人次。其次,在比賽中,同學們又發揮了良好的水平,取得了可喜的成績。其中榮獲科技活動綜合評價一等獎的班級有:1629、 1622、 1633 、1635、1634 、1602 、1603 、1627、 1631、1630、1628這十一個班。特別是1629這個班的同學 ,在班主任鄧銀華老師的帶領下,參加各項科技活動非常積極,科技活動班級量化計分的總分在九年級35個班中名列第一,取得了很好的教育效果。九年級科技活動先進備課組有九年級物理備課組、化學備課組、美術備課組,很多老師積極參與了本屆科技節活動,如趙歡、相恒杰、鄧麗、湯石開、熊立祥、倪峰等老師,在科技節活動中工作勤勤懇懇,付出了很多心血。另外,班主任和年級部部委會成員在科技節活動的組織管理上也付出了比較艱辛的勞動。

            、重在過程使科學普及較好地落到實處
                我校辦科技節的目的是為了讓每一個孩子在探索科學的道路上留下深深的足跡,灑下辛勤的汗水,收獲豐碩的果實,從而終生受益。本屆科技節特別注重了過程本身的價值,這體現在對每一項比賽和活動,老師和同學們都以極其認真的態度投入。如美術組的組長鄧麗老師,為了能提升學生的科學幻想畫的質量,她主動提出利用星期三的晚自習,為參賽學生進行繪畫創作和技巧的指導,由于準備充分,所以本次科學幻想畫的質量較以往均有較大的提升?!?span>隨風潛入夜,潤物細無聲,科技節扎扎實實的過程正是以這種潛移默化的力量催開滿園春色的。

            四、開創一片天地,發揮個性,展示才華
                科技節是一個大舞臺,為同學提供了展示才華的空間和機會。有的同學在動手實踐方面突出,有的對電腦非常精通,也有的博覽群書,知識面很廣。在繪制科學幻想畫的比賽活動中,1634班的朱培菁、彭熠楓同學和1618班的周文鈺、齊羚鈞同學科幻畫很有特色,他們的想法非常獨特,都有比較好的繪畫功底,色彩運用非常大膽,搭配得非常和諧。另外朱培菁、彭熠楓同學以油畫棒為工具進行創作,并大膽地用牙簽刮出了一些肌理的效果。周文鈺、齊羚鈞同學用到了彩鉛作繪畫工具,過渡色非常豐富。

            九年級還有40位同學參與了科技創新創意比賽,并認真填寫了科技創新大賽創意競賽申報書。他們通過觀察,發現了生活中使用的物品不方便的地方,主要利用物理或化學知識,提出了需要改進的方案,并附詳細設計圖案及設計意圖,說出假想的使用方法。有1634班的王麒浩等11位同學獲得了化學類科技創新創意競賽一等獎,有1631班的張宇軒等8位同學獲得了物理類科技創新創意競賽一等獎。這次九年級沒有安排電腦制作比賽,但是有1630班的周蕙和1628班的田斯程兩位同學主動上交了電腦制作的作品,其中周蕙同學制作電腦科幻畫很有創意,被評為一等獎。這些活動給予我們很多的啟示,要相信我們的學生,大膽地放手,可能會讓他們收獲到我們意想不到的知識和能力。

                科技節前前后后的一個,九年級的師生們參與了一個又一個的科技活動,老師和學生的情感得到了較好的流,很多的收獲是我們在課堂教學中難以得到的。探索的樂趣,創造的艱辛,團隊合作的力量,不僅拓展了學生的視野,而且一次次震撼學生的心靈,從中也讓我們感受到科技的大力量。看到了我們的學生正悄然地插上科技的彩翼,我們看到了未來的希望,看到了民族和國家的希望,也更堅定了我們以后每年辦好科技節的信心。本屆科技節雖然即將過去,但我們將以此為契機,作為新的起點,再創學??萍?/span>活動工作新輝煌。

                                               

                                               湘潭江聲實驗學校九年級部

                                                    201954

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